分享军考复习的“四种训练模式”

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咱们一直都强调,学习是一个循序渐进积累的过程,而且必须经过一个较为完整的过程,才能让备考的最终效果更佳。试问,战士们在备考过程中,只对着课本看书,从来不做训练做题,到了统考能取得高分吗?答案显然是不能的。“做题训练”是备考重要的一个环节,而且一直贯穿备考整个过程。做题训练固然很重要,但是咱们也要讲究训练的方法,那么今天和大家分享军考的“四种训练模式”,仅供军考战士们学习参考。

第一种:同步训练模式

对于军考战士来说,首先主要使用来复习的资料,无非是一套带有基础知识内容的复习书,比如常用的自学备考用书崔爱功《军考突破》。战士们学习了基础知识内容之后,就会同步做对应的例题,然后每章后面有对应的训练题组,而这个题组分为“基础训练题组”和“能力训练题组”,这两个题组就是同步该章的知识点内容的题目。基础题主要是巩固战士们的基础知识,做方便对知识考点进行理解透彻;而突破题则会在基础题的难度上、拓展面上进行提升,对军考知识点考点进行提升性的训练。这样子,战士在学习过程中就会有一个循序渐进的过程。

所以,同步训练是很重要的,“只看书不做题”是行不通了,看了知识点内容后抓紧进行同步的训练,会大大提高学习的效果。当然,如果复习书里面给出的同步训练题还不够,也可以选择一些其他的对应的题目进行同步训练,比如我学习了数学的“第一章 集合与简易逻辑”,除了对复习书的习题进行同步训练,我还专门摘取了《历年军考真题》中该章考查过的题目进行同步训练。这样不单对知识能熟悉掌握,还对统考考查方向进行了同步掌握。

第二种:方法能力训练模式

学习过程可以合理划分多个阶段,当战士们学习了一段时间,比如把复习书都整体学习了一遍,这就可以作为一个阶段,或者具体称为“基础知识考点复习阶段”。

咱们知道军考备考复习其实时间是很有限,那么如何在短时间里,从方法、技巧的角度再来看待题目、看待知识,从而提高解题能力,就显得非常重要了。换个角度说,如果自己埋头做题,不讲究套路,那么结果就是做过的题目就算了,既没有针对性、也没有关联系,甚至遇到一样的题目才能做出来,同样的知识考点稍微调整,你就未必会解题了,因为你没有真正掌握解题能力。所以必须通过方法技巧的学习,才能够不断体会和总结出对于不同知识适用什么样的方法,从而提高自身的解题能力。

另外,从资料选用角度看建议,咱们建议可以选用咱们的《军考每天一练》这个资料。

第三种:错题突破训练模式

在咱们崔爱功军考微信公众号之前推送的内容里有《军考复习“题海战术”的正确使用方法》这篇文章,其中关于军考刷题就强调了要重视“刷错题”,建议去阅读一下。

有些战士复习过程始终带着一种“侥幸”的心理,尤其是遇到难题、错题的时候,总感觉不以为然,或者遇到错题就感觉太难,就直接放弃了,因为他们错误认为不会那么巧,刚好考试就遇到这个错题吧。这是非常错误的处理方式,咱们永远记住一个道理,“考试也许不会因为你备考中攻克了多少错题而直接获取到多少分数,但是绝对会因为考试中犯相同的错误而成为落榜的致命原因”,在选拔性考试上,请务必相信军考多一分也同样能甩掉一个营的竞争对手。

因此战士们必须重视错题突破的训练,争取消灭掉学习过程中遇到的每个错题。错题突破训练模式,让你在每一个小阶段的时候,都能够轻松的复习自己以前做错的题目,能够分析自己做错的原因。可以逐步缩小自己错题的范围和没有掌握的知识的范围,做到有针对性的复习。

第四种:考前突击训练模式

说到“考前”,很多战士会立刻想到“押题、猜题、预测、划重点…….”等等相关词语,既然是考前,那就说明临近统考已经没剩下多少时间了,那这个阶段如何安排学习呢?

这里要着重提醒战士们,不要轻信市面上打着“押题猜题”高价售卖的学习资料,这往往可能是骗局。到临考这个阶段,不能过于夸大多高“押题猜题”,但是在后阶段根据老师们宝贵的教学经验和对统考命题的规律分析,是可以把这些要素融入到编写的资料中的,也可以形成思路传授给考生们,比如咱们《崔爱功考前冲刺卷》就是这类型的资料,咱们团队老师根据将近十年的军考教学经验、军考资料编写经验,加上对统考的规律研究,咱们会把这些融入到所编写的资料当中,但是咱们不会鼓吹多高的押题率(也不宣传这个),学习考试是主观和客观都有影响的,复习资料仅仅是整个备考过程中的一个工具性的东西,不能单纯把统考希望寄托在某一个资料上,而要立足根基,系统科学复习。

在临考前,非常建议进行考前突击训练。考前突击训练模式,是让战士们在最后阶段,面对考试前时间有限的情况,根据自己的经验,把认为最重要的考学题目、常考的题目通过考前突击训练找出来。在最后的时刻,可以是一个月、可以是半个月,甚至到只有3到5天的时间,利用好这些有限的时间把这些题目认真的做一遍,必定会起到事半功倍的效果。

关于以上分享的“四种训练模式”,战士们好好理解运用,希望通过这四种模式的配合训练,能让大家有效的掌握所学的知识,并掌握解题的技能,最终达到备考目标。

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