士兵学员们在学习上是否有创新意识呢？这个问题应该问倒大家了，因为很多战士就是在读死书，缺乏对知识的灵活应用和创新。

掌握一些创造的具体的方法与技巧才可以进行创造。学习一些创造技法对于提高孩子们的创造力有着重大的作用。创造的技法有许多，下面介绍几种较常用、高效和基本的方法，希望对战士们在考学复习过程中会有所启发。

(1)勤于观察。观察是发明、发现的基础。达尔文说过：“我没有突出的理解力，也没有过人的智能，只有在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”

(2)敢于质疑。这是迈向发现的第一步。巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙毫无异议地是问号。”

(3)善于联想。联想可以发散思维，产生新思想，可由已知领域向未知领域延伸。

(4)勇于创立假设。假设，往往是直觉的产物，是重大突破的前奏。正如前苏联科学家福克所说，现代许多“伟大的发现，都不是按逻辑的法则发现的，而是由猜测得来的。换句话说，大都是凭创造性的直觉得来的”。

(5)善于提出预言。科学预言，是人们对客观规律自觉认识和运用的一种结果。任何自然现象和社会现象，都有其发生、发展的必然规律。能动地认识和运用这种规律，人类就能进行科学的预见

(6)扩大知识面。不同专业的知识相互融合，能够产生奇异的效果。创造往往在于把原先没有想到的有关联的观点联系起来，并且多样化，这能让人的观点变得新鲜，过于长时期地钻研一个狭窄的领域则使人愚钝。

在科学发展上，各种已经建立起来的帮门之间的被人忽视的无人区反而是可以得到最大收获的领域。但如果不具备多种部门的知识，是谈不上开垦这些无人区的。

(7)正确对待失败。在很多情况下成功的几率与失败的次数成正比。两次获得诺贝尔奖的桑格说：“科学家与其说是同成功打交道，不如说是同失败打交道。”常常有这种现象，表面上看成功的希望极小，如果再坚持，就能展现出新的情景，成功随之到来。

(8)有创新的热情和勇气。具有创新意识的现代人，应该具有勇于探索、坚持实干、百折不挠，甚至为科学和真理而献身的精神。

(9)学习一些创造技法。创造技法可以通过学习和训练而较快地获得的。

以上方法具有通性，战士们在学习或者生活可以参考，在实践过程中会有很好的启发！